第二章
生物圈是所有生物的家复习导学案
学习目标
1.能描述出生物圈的范围并能说出生物圈为生物生存提供的基本条件
2.说明生物与环境的关系
3.生态系统的组成成分及作用
学习重点
1.生物与环境的关系
2. 生态系统的组成成分及作用
易错易混点
 1.生物是适应环境还是影响环境关键在于看谁在改变
2.生态系统的组成成分中容易忽略非生物部分
学习过程
课前预习部分根据课本完成下面的知识网络
            概念                                                    
                 
   生物圈   范围                    
                 
生物圈为生物生存提供的基本条件                              
                    生存空间等
                         非生物因素        温度           空气等               
环境对生物的影响     生物因素         竞争          寄生等
                         探究光对鼠妇生活的影响                               
生物圈是所有生物的家
            探究实验的一般过程发现问题              作出假设
制定计划          得出结论              
                         
生物对环境的适应和影响                              
                          探究植物对空气湿度的影响                   
              概念                                            
                                生产者—植物
                     生物部分   消费者—动物
                  分解者—细菌真菌
生态系统           非生物部分阳光空气水等
           食物链和食物网指生产者和消费者之间的           关系生态系统中的
______就是沿着食物链和食物网流动的
           生态系统具有一定的自动调节能力
                 多种多样的生态系统                    
生物圈是最大                        
的生态系统   生物圈是一个统一的整体 
典例例题分析
例1下列属于生态系统的是   
   A . 池塘中的水草                 B. 池塘中的鱼
 C. 池塘中的所有生物              D. 一个池塘
分析
 
例2下列关于生物圈的叙述错误的是   
A.生物圈是指地球表面有生物生存的圈层
B.生物圈包括大气圈下层水圈和岩石圈上层
C.生物圈是指陆地以上和海洋表面以下各约100米厚的范围
D.生物圈能为生物提供生存所需的基本条件
分析
 
例3春季麦田中影响小麦生活的环境因素有   
A.水分       B.杂草        C.蚜虫       D.以上都是
分析
 
例4为研究阳光对大豆发芽的影响李明同学设计了一个实验在甲和乙两个花盆中种了大豆并对阳光温度和水加以控制请你为他提出意见
花盆
阳光
温度
向阳处
20℃
充足
暗室
20
不充足
分析
 
课后练习巩固
基础知识
1.下列哪种说法是错误的?(  )
A.炎热的死谷没有生物存在    B.寒冷的南北极仍有生物分布
C.生物可终生在地洞里生活    D.干燥的沙漠里有动植物生存
2.生活于洞穴中的鱼类因终年不见阳光所以哪一种器官有退化现象?(  )
A.味觉       B.视觉    C.嗅觉    D.听觉
3.深海鱼类无法在浅海地区生存的主要因素是(  )
A.光线    B.压力      C.空气      D.温度
4.蛇为变温动物推测其较不适合生活于何种生活环境?(  )
A.热带雨林  B.温带草原     C.亚热带森林  D.寒带冻原
5.下列关于生物圈的叙述正确的是(  )
A.日光土壤空气为生物生存的三要素
B.日光不易穿透深层海洋使得生物在海洋深处绝迹
C.地球上地球上所有生物的综合
D.生物圈范围为海平面上下各10千米
6.在大鱼吃小鱼小鱼吃虾虾吃水藻这一食物链中虾属于(  )
A.生产者       B.消费者         C.分解者       D.消费者和分解者
7.以下不能作为资料收集的是   
A.书刊报纸      B.图片数据  C.猜想假设      D.音像资料
8.在进行实验研究时为了增强实验的说服力一般还应同时设计  
  .分组实验                    B. 重复实验
C. 独立实验                    D.对照实验
9.以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件  
   A阳光          B水分   C空气           D有机物
10.下列生态因素中不属于非生物因素的是    
   A阳光温度   B空气温度   C水分土壤   D花粉病毒
11.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开"造成这一差异的生态因素是   
   A . 温度     B. 光照   C. 湿度    D. 土壤
12.海洋由浅至深依次生长着绿藻褐藻红藻影响植物这样分布的主要因素是   
   A . 阳光        B. 含氧量    C. 海水温度       D. 含盐量
      13.竹节虫的身体与竹枝极为相似这属于   
   A .生物对环境的影响             B. 环境对生物的制约
 C. 生物对环境的适应             D. 环境对生物的适应
14.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例     
   A . 银杏树在秋天落叶             B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
 C. 草履虫能吞食有机质净化污水   D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤                
15.生态系统一般都包括   
   A生产者消费者分解者             B生产者和非生物部分
   C生产者消费者分解者和非生物部分 D消费者和非生物部分
16.下列各项中可以看作一个生态系统的是    
   A地球上的全部生物             B森林中的全部动物
   C一条河流                     D一块农田的全部农作物
17.自然界中一种动物死亡不会影响其他动物的正常生活是因为这些动物尸体会被    
A.树叶覆盖     B.野狗争食   C.大雪淹没     D.分解者分解
18.螳螂捕食黄雀在后描述的是    
A.合作 B.食物网     C.捕食   D.竞争
19.食物链中开始的生物通常是(     )
A.食草的动物  B.食肉的动物    C.进行光合作用的植物D.腐生的菌类
20.下列属于生产者和消费者之间关系的是    (    )
    A.青蛙捕食蝗虫 B.鸟吃草籽        C.松鼠吃蘑菇 D.猫头鹰捕食鼠
21.能量在食物链的传递中递减而农药残留在食物链中却(    )
     A.少量增加    B.富集        C.减少       D.不变
22.生活在阴湿环境中的植物叶片一般大而薄这主要与下列哪项相适应?(  )
A.低温  B.充分利用光能    C.潮湿的环境 D.减少阳光照射
23.下面是生态系统的组成图解请你补充完整
生态系统
 
 
生产者
分解者
                           植物———— 
                   ————消费者
                            细菌真菌——
——————阳光空气水等
 
24玉米种子在适宜的外部条件下就会萌发成幼苗一般来说影响种子萌发的外部条件包括温度空气水分和光照有位同学根据自己的生活经验对此提出了疑问认为以上四种外部条件并非全部都是玉米种子萌发所需的条件
于是他对此进行了大量的调查并查找了相关资料提出了自己的假设光照不是玉米种子萌发所必需的外部条件
下面请你根据该同学的探索与假设设计一个实验方案来验证假设预测可能的实验结果并得出相应的结论
     材料用具培养皿2个纸巾若干玉米种子若干等
方法步骤
预测结果 
实验结论 
学生自我评价表(请在你认可的项目下划√)
评价内容
 
自主学习导学案完成率
70%以上
50%~70%
一般50%以下
 
 
 
合作探究参与度
积极
一般
很少
 
 
 
本节课有效学习时间
35分钟以上
20~35分钟
20分钟以下
 
 
 
学习目标达成度
基本达到目标
达到目标的70%
相差很远